Experto Universitario en Psicodiagnóstico y Tratamiento de la Atención Temprana

PROGRAMA FORMATIVO: A- FASE TEÓRICA: 120h de conferencias BLOQUE I: ATENCIÓN TEMPRANA MÓDULO I: Definición 1. Definición y objetivos de la Atención Temprana 2.  El Centro de Atención Temprana 3.  Modelo de Intervención en la FSDM 4.   Tipología de las patologías del desarrollo   MÓDULO II: Trabajo Social en Atención Temprana 1. Trabajo familiar y social   MÓDULO III: El papel de los padres en Atención Temprana 1. La primera entrevista: acogida y anamnesis 2. Sentimientos y proceso de aceptación   BLOQUE II: BASES TEÓRICAS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA MÓDULO I: Psicología del desarrollo 1. Desarrollo Evolutivo 2. Desarrollo Emocional y Social 3. Desarrollo Cognitivo 4. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje 5. Desarrollo de las Habilidades Motoras.   MÓDULO II: Neurología Evolutiva 1. Concepto de maduración en neurobiología. 2. La maduración normal en los dos primeros años de vida.    MÓDULO III: Juego   MÓDULO IV: Pedagogía y Didáctica 1. Programaciones y metodología   BLOQUE III: EVALUACIÓN 1. Evaluación Inicial, de seguimiento y continua 2. Evaluación Neuropsicológica 3. Aproximación diagnóstica a través del juego 4. Devolución de la Información   BLOQUE IV: DESCRIPCIÓN E INTERVENCIÓN MÓDULO I: Síndrome de Down 1. Características generales 2. Características cognitivas. Pautas de Intervención 3. Características lingüísticas. Pautas de Intervención 4. Características socioemocionales. Pautas de Intervención 5. Características motoras. Pautas de Intervención   MÓDULO II: Parálisis Cerebral 1. Características. Tipos. Condiciones físicas. 2. Fundamentos y aplicación del método Votja.    3. Pautas generales de Intervención    MÓDULO III: Deficiencias sensoriales 1. Discapacidad Visual. Pautas de Intervención 2. Discapacidad Auditiva. Pautas de Intervención   MÓDULO IV: Niños de Alto Riesgo 1. Riesgo Biológico. Pautas de Intervención 2. Riesgo Social. Pautas de Intervención   MÓDULO V: Trastornos Generales del Desarrollo 1. Características. Pautas de Intervención   MÓDULO VI: Otras Patologías 1. Psicopatologías en la infancia 2. Trastornos Específicos del Lenguaje 3. Síndromes de Baja Frecuencia   MÓDULO VII: Otras Técnicas de Intervención 1. Psicomotricidad 2. Técnicas de Modificación de conducta 3. Otros programas de estimulación//Otras metodologías   BLOQUE V: PRÁCTICA PROFESIONAL 1. Dificultades durante la crianza de los niños. 2. Situaciones de conflicto en la intervención.   B.- FASE PRÁCTICA: 140h Está fase se desarrolla en la Etapa Infantil de la Fundación Síndrome de Down de Madrid, contratada con el IMMF (Instituto Madrileño del Menor y la Familia) para la gestión de plazas públicas de Atención Temprana.   El alumno en prácticas conocerá todos los servicios de atención al niño y la familia: estimulación, logopedia, fisioterapia, trabajo social, etc.   Las sesiones son individualizadas y cada alumno en prácticas realizará tareas de observación e intervención guiados por un profesional del equipo, con el objetivo de aprender cómo se interviene con el niño, la familia y su entorno, así como la importancia de la coordinación con otros profesionales.   Además se impartirán una serie de seminarios teórico-prácticos que ayudarán a completar la formación en campo de la intervención.