Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera para Estudiantes Brasileños

Objetivos formativos  teóricos (generales)Este estudio propone la adquisición de una metodología didáctica y de unas técnicas que permitan al profesional brasileño de la enseñanza en segundas lenguas una mayor cualificación, para ello se desarrollan cursos orientados a la adquisición de estos conocimientos en las diferentes áreas que un especialista dedicado a la enseñanza de español como segunda lengua debe dominar. Entre estos cursos destacan: Metodología de la enseñanza de español para extranjeros, la Adquisición de segundas lenguas, Lingüística contrastiva, Pragmática, La enseñanza de la fonética, La enseñanza del léxico, La enseñanza de la Gramática. La enseñanza de la conversación y El Español para fines profesionales. Otros objetivos formativos teóricos Debido a la demanda social de un profesorado cada vez más cualificado, también en Brasil, este estudio ofrece  la posibilidad de profundizar en otros conocimientos teóricos de carácter didáctico, más concretos, desde las posibilidades de explotación que ofrecen  las nuevas tecnologías a la enseñanza de español, hasta la programación de Unidades didácticas y Análisis de materiales. Para ello, el estudio ofrece los siguientes cursos: Nuevas tecnologías en la clase de ELE, Desarrollo de las destrezas comunicativas, Diseño curricular de cursos de español, Estrategias de aula, Análisis de manuales y materiales didácticos, Programación de unidades didácticas, La evaluación, Actividades prácticas en el aula. Todos ellos enfocados hacia profesionales brasileños. Objetivos formativos teóricos complementariosLa enseñanza de español para extranjeros pone de manifiesto la estrecha relación entre una lengua y la cultura, la sociedad, el ámbito geográfico, etc. Por ello este estudio ofrece otros cursos teóricos complementarios, entre ellos destacan: Variedades del español, Comunicación no verbal, La literatura en la clase de ELE o El componente lúdico en la clase de ELE. Objetivos formativos prácticosEste estudio complementa la formación teórica con una formación práctica, para ello se ofrecen como asignaturas las Observaciones y Prácticas de enseñanza en centros dedicados a la enseñanza de español como lengua extranjera en Brasil. Finalmente, esta formación teórica y práctica se culmina con la realización de una Memoria fin de máster.

MÓDULO I: LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

La adquisición de lenguas extranjeras (3,5 créditos)

 La enseñanza de la lengua española (9,5 créditos)

La competencia pragmática en la enseñanza de español como lengua extranjera (3 créditos)

MÓDULO II: METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Metodología de la enseñanza de español como lengua extranjera (3 créditos)

Diseño y programación de cursos de español (3 créditos)

Desarrollo de las destrezas comunicativas (4 créditos)

Estrategias de aula y análisis y producción de materiales didácticos (5 créditos)

MÓDULO III: CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

 Variedades del español (2 créditos)

La comunicación no verbal (2 créditos)

El componente lúdico y la literatura en la clase de español como lengua extranjera (2 créditos)

 La enseñanza del español lengua de especialidad (2 créditos)

Prácticas de enseñanza (6 créditos)

Memoria de Investigación (15 créditos)

La sociedad actual demanda profesores de lenguas extranjeras bien formados para satisfacer las necesidades de centros docentes e instituciones públicas y privadas (empresas, academias privadas, centros oficiales, etc.). El auge que está conociendo el español fuera de España exige un importante número de especialistas dedicados a la enseñanza de español como segunda lengua y a la investigación básica. Especialmente en Brasil, donde se está haciendo cada vez más asidua la elección de español como primera lengua extranjera, se necesitan una gran cantidad de profesionales para cubrir la demanda. La Universidad de Alcalá organiza este Máster dirigido a licenciados universitarios y profesionales de la enseñanza de lenguas brasileños que quieran adquirir una formación cualificada y sólida, en donde se combinan los elementos teóricos y prácticos más modernos.